[Recortes] Competencias para la Cultura Digital

Taxonomía para elaboración de t. práctico.

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Del alfabetismo tradicional (basado en la interpretación de textos escritos) hemos pasado a la necesidad de poseer las capacidades mediáticas y narrativas necesarias para participar activamente en la sociedad de la información. La educación debe pasar de una pedagogía basada en la enunciación a una pedagogía de la enunciación colectiva. (p. 18)

Scolari, C. A. (2010). Convergencia, medios y educación. Convergencia de medios: nuevos desafíos para la educación en Latinoamérica; 2010 Nov 10-Nov 12; Asunción, Paraguay. Buenos Aires: RELPE; 2010. p. 1-55.

Tags: alfabetización, blog, competencias y habilidades, cooperación y colaboración, narrativas, sociedad de la información, unidireccionalidad.

25th July 2018

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Sjlvanq E. R. (2018)
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2018
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