[Recortes] Competencias para la Cultura Digital

Taxonomía para elaboración de t. práctico.

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Nativos e inmigrantes en la escuela
Hasta hace no mucho, los niños llegaban a la escuela para aprender a usar los artefactos letrados que usaban en la vida social. En el aula y en la biblioteca escolar los niños encontraban los libros, los pizarrines y los cuadernos que no tenían en casa; y el maestroles enseñaba a usarlos con propiedad. (...) Cuando llegan a la escuela, se encuentran con bibliotecas y aulas que en muchas ocasiones no disponen de esos recursos, que en el mejor de los casos solo tienen algunos libros académicos, y con maestros que no siempre saben usar las TIC en su vida privada —y que mucho menos pueden integrarlas en la práctica escolar—.

Cassany, D., & Ayala, G. (2008). Nativos e inmigrantes digitales en la escuela. Participación educativa: revista del Consejo Escolar del Estado. 2008; 9 (4): 57–75.